學系
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就業出路 |
電機工程學系
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本系成立 於民國79年,並成立碩士班及碩士在職專班。
就業包括各公私立機構電子電機相關產業。
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土木與工程 資訊學系
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民國79年 成立招收碩士在職專班學生與博士生。
就業如學術單位教職、政府工程部門、產業界與各研 究單位等。
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機械工程學系
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於80年設 立機械工程學系,提供在職人士進修管道,以落實終身學習的理想。
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應用統計學系
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本系之前 身為應用數學系,於82年8月成立大學部, 2010年更名為應用統計系。
畢業生可擔任高普考政府統計人員、品保工程師、市 調員、保險精算員、證?分析員、研發人員。
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通訊工程學系
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成立於92 年,以建構完整之通訊專才教育。通訊系於96年及99年分別通過教育部評鑑及 IEET認證通過。
可從事通訊硬體、軟體工程師等電子相關職業。
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微電子工程學系
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1本系以 培養微電子工程人才為主,畢業生除可繼續深造外,在國內可加入晶圓製造相關 產業。
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光機電與材料學 士學位學程
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96學年度 成立光機電與材料學士學位學程。
可進入各產業擔任微機電、製程、電子、IC封裝/測 試、機電整合工程師等相關職務。
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工業管理學系
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79年成立 ,82年成立工業工程與管理研究所碩士班。
畢業後可繼續選擇深造或取得專業證照快速進入職場 ,出入寬度具高度彈性。
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科技 管理學系
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教導同學 具備「利用最新的觀念、方法與技術,以遂行管理之目的」的能力為教學宗旨。
就業出路在高科技產業市場分析、行銷規劃、生管、 品管、等工作。
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企業管理系
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企管系以 態度、技能、知識為教育目標,培養具創意、品德及知識之優秀管理人才。
可任職行銷企劃、人資管理、總務、品管、財管、金 融理財等相關工作。
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財務管理學系
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本系成立於82年,就業管道包 含財經商管相關工作。
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運輸 科技與物流管理學系
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培養理論 與實務兼具之運輸科技與物流管理人才。
就業出路包含政府部門、運輸事業、物流產業。
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國際企業學系
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本系成立於82年,就業管道包 含財經商管相關工作。82年成立國際貿易學系,96年8月1日起更名為國際企業學 系。
可從事行銷、業務、貿易、金融、等工作。
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建築與都市計 畫學系
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為培養建築與都市計畫實務尖 兵。學生養成教育以市場實務為導向,加強建築專業基本學能。
就業方向:專業技師、建築師、都市計畫技師、不動 產估價師、室內設計師等等 。
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景觀建築系
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本系配以創造優質景觀及符合 景觀產業發展所需為職志。
可任職公私部門的景觀規劃設計、工程營造及施工、 園藝等相關工作。
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營建管理學系
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本系成立於82年,就業管道包 含財經商管相關工作。本系之教學願景「為營建產業培養專業、務實且具有宏觀 的專案管理人員」。可任職於營建產業行業及專案管理工作
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外國語言學系
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於84年成立。本系期能培育專 業及應用知識之英語人才。
畢業生出路英語秘書、業務助理、英語教育及翻譯等 工作。
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行政管理學系
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成立於85年,以培養具現代管 理知識之公共行政管理人才為目標。
本系畢業生出路政府公職、民意代表等公職、人力資 源管理、公共關係與專案企畫等工作。
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資訊工程學系
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本系以培養理論與實務兼具之 資訊工程人才。著重人格養成教育,以孕育高素質之科技人才。可從事所有資訊 產業的專業工作
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資訊管理學系
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本系主要培養具有資訊科技、 資訊應用知識、系統實務管理人才。
本系畢業就業擔任程式撰寫師、資訊系統、網路管理 師、資訊系統、企業決策分析師等。
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生物資訊學系
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成立於92年,96年成立碩士班 。
畢業後可擔任資訊科技或生物科技產業中,生物資訊 相關的專技人才及研發人員。
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工業產品設計學系
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本系目的在於配合國家發展政 策與創新設計的趨勢和生活水準的提昇,並因應新竹周邊地區的工業及科技發展 與轉型上的需求。型產業之內容為導向。
利用鄰近科學園區、工研院、食研所等各類工業區之 產學合作優勢,其發展方向將以該各類型產業之內容為導向。
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餐旅管理學系
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本系以培育專業知能與服務素 養兼具的餐旅經營人才為宗旨。
本系畢業生可投入連鎖或獨立餐廳、國際觀光或一般 旅館等服務性產業。
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休閒遊憩規劃與管理學 系
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觀光與會議展覽學士學位學程 目的在培育舉辦會議、獎勵旅遊、展覽與活動之會議展覽產業的經營管理人才。
畢業生從事會議展覽、旅行社、大飯店、會議展覽場 館管理等方面工作。
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國際金融管理學士學位學 程
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98年成立。本學程是結合了管 理學院各系的金融、經濟與管理領域,培育金融產業需求之管理人才。
可任職於銀行、證券、保險、財務、經濟等相關部門 。
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管理學院進修學 士班
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成立於98年,目的在提供學生 於夜間與假日進修學習管理相關專業知識與技能。公職或民營機構之管理相關工 作。
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創新設計與管理學士學 位學程
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成立於98年,目的在提供學生 於夜間與假日進修學習管理相關專業知識與技能。公職或民營機構之管理相關工 作。
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應用日語學系
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98年成立,前身為外國語文學 系日本語文學組。本系為因應學生升學與就業需求之日語運用能力養成之教育。 就業:一般工商業、服務業、觀光業、文教補教業。
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