北商大金字招牌 註冊率100%全國公立技職第一
A、國立臺北商業大學National Taipei University of Business
地址:(11051)臺北市中正區濟南路一段321號
(32462)桃園市平鎮區福龍路一段100號
電話:臺北校區總機(02)3322-2777,桃園校區總機(03)450-6333
臺北校區
〔大眾運輸〕
聯營公車:
臺北商業大學站:253、297、222、237
成功中學站:15、208、265、211、295
開南商工站:0南、15、37、22、615、671
審計部站:202、212、232、262、276、299、205、605、257
捷運:板南線-善導寺站
火車:臺北車站下車,往東步行約15分鐘
〔自行開車〕
行駛國道一號高速公路,南下或北上方向,均由〔圓山交流道〕出口銜接〔建國北路高架道路〕,向南行駛至〔忠孝東路匝道〕出口下平面道路,續行平面車道,右轉〔濟南路三段〕後再直行至〔濟南路一段〕本校正門口。
桃園校區
桃園校區位於桃園市平鎮區,可由高速公路行車銜接66號快速道路金陵路交流道下,或直接搭乘桃園客運或新竹客運分別至本校大門口站及東橋站下車。
B、學校特色與簡介
地理位置優越;培育商業頂尖人才
本校位於臺北市中心,座落於臺北都會區中心精華區段,金融商業興盛;另桃園校區位於桃園市平鎮區,經由快速道路直達臺北校區,交通便利,並結合大桃園地區工商發展資源及航空城開發建設,培育優質專業及高級商業人才。
學生素質優良;畢業能力多項第一
在台灣深具公信力的天下雜誌、CHEERS雜誌及知名人力銀行調查「企業最愛大學生」,本校皆獲得全國技專院校前3名肯定;1111人力銀行調查「企業最愛大學」財經學群、管理學群,連續5年排名全國第一、外語學群連續5年全國第二;2020年全校新生註冊率100%為公立科大冠軍。歷年來的各種獲獎,肯定了學校培育人才的用心與臺北商大畢業生在社會上傑出的表現。
多元職涯輔導;進入職場無縫接軌
協助學生參與證照考試及技能檢定,獎勵取得證照傑出表現。透過各項職涯探索、諮商晤談、職涯資料蒐集建立、職涯講座、雇主座談會、校友經驗分享、企業徵才、求職實戰履歷面試技巧講座與模擬等多元的活動方式,協助學生培養職業觀念、職場倫理與態度、認知職業工作世界、提升專業技能與核心職能,及早做好就業準備,使畢業後能順利銜接就業,與職場接軌,發展適才適性的職業生涯。
結合各方資源;開創產學新契機
結合各方豐富的校友資源、爭取政府及產業界資源,辦理產學合作;教師帶領學生共同執行產學合作計畫,建立學生與老師實務經驗與教學相結合之管道。透過產業專題實作、企業參訪、企業講座課程推動學生國內外實習,提升學生專業與企業倫理認知。
英語與跨文化學習;提升師生國際觀
本校設有學期制與學年制的全英語國際學程,以及暑假中的外國學生商用華語暑期班,接受世界各地姊妹校學生及其他研修生的申請交換。目前姊妹校遍及美國、加拿大、智利、澳洲、紐西蘭、匈牙利、德國、荷蘭、英國、法國、捷克、奧地利、俄羅斯、日本、南韓、越南、新加坡及中國等國家,每年來自各地的學生與本校學生充分地交流互動。
跨校合作聯盟;他校資源共享
參與教育部區域產學合作中心、北區技專校院校際合作聯盟,與臺北市立大學、國立臺北護理健康大學及國立臺北藝術大學共組「臺北專業大學聯盟」;與國立臺灣大學、國立政治大學、國立臺北大學、國立高雄科技大學、東吳大學及普匯金融科技,正式成立「AI金融科技聯盟」,彼此進行資源互享及技術研發合作以達到互惠。
重視倫理與社會關懷;培育優秀品格人才
著重品格涵養教育、服務學習及企業倫理實習;長期推動品格教育,鼓勵學生主動參與社會服務活動,並成立國際志工隊,至海外服務;每學年固定辦理志願服務教育訓練。
優秀傑出校友;校友資源豐富
畢業校友已超過15萬人,培育無數商業界菁英,不管在各公、私部門及商業界嶄露頭角,也在政界、文教界表現可圈可點。傑出校友,如:前監察院長王建煊先生、駐日代表謝長廷先生、遠見天下文化事業群創辦人高希均教授、寶來金融集團前總裁白文正先生、六福集團創辦人莊福先生、永光集團陳定川榮譽董事長、全聯福利中心董事長林敏雄與將捷集團董事長林長勳先生等,都在工作領域上有著十分卓越的貢獻。畢業學長姐不僅為台灣經濟發展做出卓越貢獻,對後輩學弟學妹照顧有加,成為本校發展的強大後盾。
C、科系與就業出路
財經學院
◎會計資訊系https://ai.ntub.edu.tw/
臺北商業大學會計資訊系承襲前身「臺北商專會計統計科」之優良傳統,定位為提供會計領域之最佳技職教育訓練。自2003年成立四年制大學部以來,藉由理論與實務並重的課程規劃,輔以實習規劃,輔導同學畢業前至會計師事務所實習一學期,奠定學生職場接軌,培育出具有會計、資訊、稅務以及審計整合性專業知識與技能之會計人才。
本系課程規劃紮實的專業核心課程、產業需求之學程課程、多元化專業選修課程、證照輔導課程及跨學系選課。選修課程中設計審計稅務模組及資訊應用模組,強化學生專業發展。本系將資訊科技之實務技術融入會計專業課程,即以「會計與資訊技術應用之整合學習」為教學發展重點,資訊技術相關課程以應用為主,非直接採用資訊管理系的課程。
本系向勞動力發展署申請就業學程(電腦審計學程),透過外加資訊技術課程方式(包括四大會計師事務所職場體驗)加強本系學生資訊技術能力與專業實務能力,以因應就業市場強勁需求。107學年度與財務金融系合辦數位洗錢防制學分學程,應用數位科技於風險管理與防制洗錢,全面性地培育學生具備數位稽核能力。
本系強調專業證照與競賽。在校生考取專門技術人員普通考試記帳士考試人數及比率全國居冠。為強化學生獨立思考與整合能力、表達溝通能力、團隊合作及職業道德與服務精神的養成,輔導學生成立會計辯論社群、資訊以及稅務社群,培育學生專業比賽與個案分析等訓練。歷年參加會計菁英盃辯論比賽、全國大專院校電腦稽核個案競賽及勤業眾信稅務達人挑戰賽等,屢獲冠軍殊榮。
學生畢業後多數選擇進入四大及中型會計師事務所,亦有進入上市公司稽核部門或參加高普考考試進入公部門,部分選擇至碩士班繼續深造。本系50年以來培育傑出畢業生,遍布會計及金融相關領域。畢業校友組織健全,每年本系校友會提供各項獎助學金:優秀獎學金、菁英獎學金、許留芬獎學金、嘉威獎學金、慈母獎學金及焦國恩清寒助學金等眾多獎助學金嘉惠學弟妹。校外機構提供本系學生的獎學金包括宋作楠先生紀念獎學金、安侯建業教育基金獎助學金等。
◎財務金融系 https://fin.ntub.edu.tw/
本系之教育目標在理論與實務並重下,培育具備品格素養與財務管理能力,以及熟悉金融商品與交易機制的中高級財金實務人才。再者,本系已成立50年之久,具許多優秀校友,每年提供數名校友會清寒獎助學金及校友優秀獎助學金。
本系重點發展目標如下:
1.培育傳統金融專業人才:本系將大學部課程規劃成智能金融、財務管理、財務投資策略等三模組,主要在培育銀行、保險產業、企業財務、證券與金融科技相關產業所需之人才。
2.著重財金生涯規劃與品格領導:本系與台北職涯發展中心(Taipei Youth Salon)、本系校友會合作開設財金「生涯規劃」相關課程,使學生能探索個人興趣及性向,搭配本系專業核心課程模組化做出選課與職涯規劃。本系也開設「品格領導」課程,以培養學生良好的品德。
3.以實務課程、實習與證照制度輔導學生建立財金專業知識:本系提供學生多產業(見上產學合作/實習)的實習機會,完善實習制度以強化學生的專業知識。另外,本系實施金融證照畢業門檻,並與金融業合作積極爭取政府單位之各項計畫,延攬產官界專業師資開設實務與證照課程,提升學生本職學能與就業競爭力。
4.本系設有完善的金融證照輔導措施及獎勵機制,鼓勵學生考取各金融專業證照。
就業出路:
財金系提供學生多種實習機會,經由實習制度強化學生的專業知識,同時增加學生對產業的認知,以期就業後能儘快符合企業之所需。金融相關產業涵蓋了銀行業(公/民營)、證券業、投信、投顧、財富管理、保險業及金融科技產業案等。
◎財政稅務系https://fintax.ntub.edu.tw/
本系教育目標在於培育具財政及稅務理論與實務應用能力之中、高階專業實務人才;發展重點特色著重在培養具有租稅申報與查核能力之公、民營企業財稅實務操作人才。規劃有「稅務人員」、「稅務會計及審計人員」、「財務人員」等三大職業系課程模組。本系課程特色除一般理論課程外,為輔導同學考取證照及畢業後能與工作職場接軌,開設有︰
學生畢業後可參加財稅公職考試,及格後從事公部門的稅務行政工作,亦可至會計事務所擔任稅務會計及審計人員,或在民間企業從事會計或財務工作,以及與商業有關領域如金融業工作,就業機會多元,且深得企業歡迎。
本系學生除可申請本校之校內外獎助學金外,每學期固定舉辦證照考試頒獎,由系友會提供證照獎勵金,獎勵同學取得記帳士、會計乙檢、多益700分以上。每學年皆有60~70位以上同學獲獎。
◎國際商務系https://ib.ntub.edu.tw/
系所特色:
管理學院
◎企業管理系https:/ba.ntub.edu.tw/
本系所所學領域涵蓋了生產、行銷、人力、研發與資訊以及財務等五大傳統管理機能範圍,並聚焦於培育『流通服務暨連鎖加盟產業』管理專才。 系科課程規畫五大模組,分別為「行銷與流通」、「財務與會計」、「組織與人資」、「作業與創新」與「資訊應用」,藉此五大模組課程來本系『流通服務暨連鎖加盟產業』發展。
輔導學生參加國內外各項證照考試、安排企業實務專題講座課程及企業參訪等活動。因應國內外產業發展趨勢與管理領域專業知識與技術之演進,強調「理論與實務結合、所學與產業接軌」之教學特色,以『流通服務暨連鎖加盟產業專才』為目標。
畢業生可擔任國內外行銷與流通領域、商管領域相關工作。例如:銷售人員、倉管人員、物流人員、行銷人員、業務開發人員、市場開發人員、金融業務人員、會計人員、人資管理員、總務人員、行政助理、儲備幹部等。本系獎學金如下:
本系系友會提供獎學金、急難救助金及校外競賽獎補助金給在校生,讓在校生得以安心就學,並能踴躍參與校內外競賽取得優秀之表現。
◎資訊管理系 https://imd.ntub.edu.tw/
為因應資訊科技的快速進步與企業環境之瞬息萬變,本系強調理論與實務並重,訓練學生具備發展資訊系統,以及將資訊技術與資訊管理整合等之能力,培育理論與實務兼具之中高階資訊管理專業人才。著重資訊科技與管理科學相關課程安排外,並規劃實務專題之課程,以及品格教育課程,期望能培育具有「科技腦」及「人文心」的現代企業所需人才。
本系兩大發展特色分別為「商業資訊化」及「商業智慧化」,其就業出路如下:
為鼓勵學生之良好表現,本系設有多項清寒獎助學金、考取證照獎勵金、 成績優秀及社會服務獎學金,相關資訊請見系網:
獎助範圍:
(一)清寒助學金(獎助金額新台幣3,500元整)
(二)清寒學生考取高階國際證照補助
(三)附服務負擔助學金:
◎應用外語系https://afl.ntub.edu.tw/
教學特色:
本系學士班教學以培育「具商管知能之專業外語人才」為目標,教學方向主要聚焦在外語教學、國際商務、中英翻譯、文化創意等相關領域,提升學生就業競爭力,以及輔導有升學意願之學生繼續往研究所深造。
課程規劃:
一、 清寒獎助學金:本系日間部五專、四技、二技在學學生(不含一年級上學期新生),其符合「低收入戶」或「中低收入戶」標準,同時前一學期學業成績平均達70 分、操行成績前一學期80分以上,且無申誡以上處分者,原則每學期、每學制、每年級各2名,每名核發新臺幣6,000元。
二、 公務人員考試獎勵金:本系日間部五專、四技、二技在學學生(不含一年級上學期新生),前一學期學業成績平均達70分、操行成績前一學期80分以上,無申誡以上處分者,且於修業年限內通過公務人員考試,核發新臺幣15,000元,名額若干,僅限一次,惟再次通過職等較高的公務人員考試不受核發一次之限制。
三、 上述兩項獎學金皆符合資格者可同時申請。
未來發展:主要畢業生服務領域有:國際商務、外語教學、文化創意、國際貿易、翻譯暨口譯人員、公務機關、航空旅遊運輸等行業。
創新設計與經營學院
◎創意科技與產品設計系 https://ctd.ntub.edu.tw/
教學特色
創意科技與產品設計的專業訓練,在於整合科學、科技、人文藝術等基礎能力於產品設計,訓練學生具有跨學科跨領域的科技基礎、思考與應用能力,以設計力、科技力、思辨力三力深化自我探索與解決問題的能力,使學生畢業後亦能應用所學持續在生涯中自我精進。
三大類核心能力:
就業出路:
本系畢業學生可擔任商品設計師、商品界面設計師、文創設計師、平面設計師、產品企劃主管、產品企劃開發師、製作人、編劇、互動界面設計師、新媒體設計師、廣告企劃人、媒體公關人、行銷企劃人等。
◎商業設計管理系https://cdm.ntub.edu.tw/
教學特色:
商業設計管理系之教育目標在「培養具商業化思維與設計素養之跨領域設計人才」。本系課程由商業設計和行銷企劃經營為兩大領域所組成,由兼俱學理與實務經驗之教師進行授課。除此之外,課程亦依產業發展需求融入行銷創意與創新創業兩大學程,培養同學在商業設計的目標下思考各種管理層次的議題,掌握產品與服務設計、行銷與營運等各個階段中,商業目標如何逐步透過設計技術來體現。本系同學可在課程地圖的引導下,依個人興趣進行適性化的選課,透過課程學程、企業實習、畢業專題、及其它各種多元化的教學活動,厚植未來於職場就業時之競爭力。
就業出路:
本系畢業生之就業方向:
1.商業設計領域:商業設計師、視覺設計師、網頁設計師、廣告設計師、包裝設計師、電繪設計師、工商業攝影、展覽專案企劃師等相關職務。
2.行銷企劃經營領域:產業分析師、行銷企劃師、門市服務人員、行銷管理人員、物流管理人員、經營管理人員、品牌行銷人員、業務行政人員等相關職務。
學生亦可繼續往設計研究所、經營管理研究所、或企管相關研究所繼續升學深造。
◎數位多媒體設計系 https://dmd.ntub.edu.tw/
教學目標
本系教育目標為「培育具有人文關懷及創客思維的實務型遊戲與動畫人才」。創客係指從「想」到「做」的一種觀念,因為「想像」是創意的來源,「實踐」是創新的可能,創客思維即是創新的延伸。
本系專業課程訂為「數位遊戲設計」及「數位動畫設計」兩項主軸。其中「數位遊戲設計」以規劃遊戲的製程為主軸,包括了企劃、美術、音樂、程式設計等基礎運作,將人機互動應用在學習及娛樂上,透過電腦及行動設備展示執行成果。「數位動畫設計」則以創意發想為開始,藝術創作為主軸,包括劇本撰寫、腳本分鏡、建模、角色動作及配音的整合包裝,經過嚴謹的製作修飾,成為可以感動人心的作品。
系所特色
本系專業教育以訓練學生具備創藝科技為目標。
創(Creative):以創意活躍學生思維行動能力(Activity)
藝(Arts):以藝術美學提升學生人文涵養(Accomplishment)
科(Science):以科學清晰學生創意實作方法(Approach)
技(Technology):以技術精湛學生實務專業能力(Ability)
創藝科技是一種創客思維的理念,更是提升人文關懷的途徑,透過鑄造及磨練提升學生4A(Activity,Accomplishment,Approach,Ability)本質。
未來就業出路
本系畢業生可從事之工作,包括網頁視覺設計師、插畫設計師、視覺傳播設計師、動畫環境特效設計師、角色造型設計師、動畫設計師、動畫導演、動畫製作人、遊戲關卡設計師、遊戲測試員、遊戲美術工程師、遊戲程式設計師、遊戲企畫師、遊戲設計師、遊戲製作人…等。
D、民國110年度獎助學金辦法
https://stud.ntub.edu.tw/p/412-1007-4054.php?Lang=zh-tw
校內獎助學金申請及名額
E、生活機能簡介
臺北校區:
一、食:
臺北校區附近美食餐廳林立,超商、超市、文具用品供應俱全,生活機能完備,且校內設有學生餐廳供應自助餐、麵食、中西式早餐吧及福利社、咖啡吧、美髮部、影印部等,物美價廉,皆以低於市價回饋師生。
二、住:
本校臺北校區學生宿舍與校外單位合作設立,鄰近捷運南勢角站 (地址:新北市中和區工專路26號)。宿舍設備齊全新穎,為2人一室及4人一室套房,1樓為超商、超市及咖啡廳,可提供新生申請入住。
三、行:
臺北校區位於中正區,緊鄰台大、北市大與北科大等文教機構。環境優美,交通便利,可直接搭乘火車、客運或捷運板南線至善導寺站,本校步行至
捷運善導寺4號出口僅需3分鐘。
四、其他生活便利設施:
臺北校區校外週邊設有金融服務機構、賣場及健全之醫療設備。
桃園校區:
一、食:
桃園校區校內設有地下餐廳、福利社及咖啡廳,提供餐飲及生活必需品。
二、住:
桃園校區設有學生宿舍,寢室為4人一室套房,提供床組、衣櫃、鞋櫃、書桌椅、照明、冷氣、電扇、網路及衛浴設備等,學生居住便利且舒適,建築物重視通風及採光,設有開放式綠化中庭,可提供明亮清靜的住宿環境。
三、行:
桃園校區位於桃園市平鎮區,可由高速公路行車銜接66號快速道路金陵路交流道下,或直接搭乘桃園客運或新竹客運分別至本校大門口站或平東橋站下車。
四、其他生活便利設施:
桃園校區於學生宿舍提供自動販賣機、健身房、桌球室及洗衣房等生活設施,以供學生使用。
F、社團活動
社團活動為「探索自我、拓展人際關係、參與社會」最佳管道,本校鼓勵同學藉由參與社團活動培養負責(對自我負責、對他人負責)、服務、學習及分享之態度與精神;本校(臺北、桃園校區)目前各類型社團共77個,屬性含服務社團、康樂性社團、學藝性社團、公民自治性社團,各類約略說明如下:
一、服務社社團:
服務社社團「以服務為宗旨、以助人為出發」,同學們將課餘時間奉獻給偏遠地區國中小學生、進行國內外文化交流或服務本校師生等,以建構溫暖社會而努力,本校計有慈幼社、炬光服務社、福音社、北商團契、親善大使社、長安扶少團、春暉社、國際博愛社、水稻社等共9個社團。
二、康樂性社團:
舞蹈、音樂、歌聲和汗水是康樂性社團的最佳指標,含跨中西音樂、歌曲及舞蹈,加上話劇、瑜珈、桌遊等15個社團都是同學們娛樂休閒的最佳去處,也是培養個人興趣專長的最佳時機。
三、學藝性社團:
學藝性社團著重自我成長及文化藝術培養,本校之美術社、攝影社、烘培社及語言能力、心靈成長等相關社團共18個,同學們於社團中除獲得心靈平和、關懷互助外,亦將文化藝術之風潮帶入校園及社區。
四、體育性社團
體育性社團著重各類體育技能、個人與團體運動精神之養成,共有各式球類、國術社、跆拳道社、劍道社電子競技研究社等相關社團共11個,同學們於社團中可獲得運動技巧之提升,養成良好體魄、促進身心健康。
五、公民自治性社團:
學生會、學生議會及系科學會以訓練同學協調合作與民主法治精神為宗旨,促進及維護同學權益,傳達同學意見,是同學們與校方的溝通橋樑,本校目前共有24個此類型社團。
此外,本校於學生社團經營主要特色:
一、鼓勵各類型學生社團辦理各類社區關懷、社區服務之活動,努力參與社會、關懷弱勢。
二、鼓勵社團與友校間之聯繫,參與校際活動與校外比賽,增加校際交流及經驗分享。
三、每學年辦理學生社團幹部訓練營及相關研習課程,提升社團經營管理與處事能力,有效培育同學多元能力發展。
四、鼓勵社團進行各式幹部訓練、研習或寒暑假之集訓,以精進學生技能,提高團凝聚力,以利社團經營與維繫。
五、鼓勵社團舉辦各式校內研習活動、成果發表會,以促進社團專業能力成長,及提升社團內之凝聚力。
本校藉由各類型社團活動,促進同學走出校園,關懷、了解、回應社區需求,培養課業與社團兼備、學習與參與並重的北商學子。