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中原大學 用心 用愛 用行動 點亮學生的光 |
學校名稱:中原大學Chung Yuan Christian University
地址:32023 桃園縣中壢市中北路200號
電話:03-2659999
交通:https://www.cycu.edu.tw/map.html
火車 |
台鐵中壢站後站至本校約2.5公里,步行約20~30分鐘,搭計程車約120元。 |
中壢火車站前站至本校可搭乘桃園客運(155、156)、中壢客運(102、167)。 |
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自行 開車 |
中山高南下,自內壢交流道(57K)下;中山高北上,自新屋交流道(62K)下。 |
「大溪交流道」62K接66號東西向快速道路,至中豐路下左轉,右轉接環南路、環中東路後,左轉中山東路,右轉中北路。 |
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北二高自大溪交流道下接66號東西向快速道路,餘同上。 |
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高鐵 |
高鐵站可一樓大廳5號出口,前往5號公車月台搭乘高鐵快捷公車(170高鐵桃園站)至中壢。 |
高鐵桃園站3號出口或4號出口搭乘計程車,路程約25分鐘左右可至本校。 |
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國光客運 |
【1818A】台北-中原大學」校園班車,發車時間為每週一~週五發車時間如下: 台北北一門→中原大學:07:30、08:00、11:00、12:05、13:30、14:30、15:30、16:30 中原大學→台北北一門:12:20、13:20、14:20、15:20、16:20、17:20、18:10 『每周六』發車時間為:中原大學→台北北一門10:00、11:00,『每周日停開』。 |
Ubike |
校園內設有Ubike站,往返週邊生活商圈、中壢火車站及中壢市區都相當便利。 |
學校特色簡介
巍巍校史 學風優良
目前設有理、工、商、法、設計、人文與教育及電機資訊等7個學院,31個學士班、31個碩士班、13個博士班、19個碩士在職專班,學系完整。歷屆畢業校友已達十四萬餘人,在各行各業均有傑出表現,在國家重大建設中,共創飛躍精進的時代。
中原大學推動全人教育,秉持「愛是教育的主導力量」之教育理念,積極推動國際化教育,拓展學生國際視野。中原大學在張光正校長的帶領下,發揮團隊合作精神,已獲多項國內外績效評比的肯定。未來將持續推動全人教育,落實學用合一、拓展國際視野、發揮師生潛力、造福人群、貢獻社會。
我們深信「學生的光,老師看得見;老師的光,上帝看得見;校友的光,世界看得到」
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校園景色 |
中原 全人校史館博物館
中原大學全人校史館博物館是見證中原邁向典範大學的核心基地,整體設計透過不同的展示手法,呈現學校各時期發展與落實全人教育的軌跡,藉此傳遞與展現本校教育理念與辦學成果,進而帶動全人教育的傳承與擴散。
全人校史館博物館分設篤信廳及力行廳,正呼應著本校之校訓,其設計意涵代表著「我們因為篤信、所以擁有上帝的祝福;我們因為力行,所以邁向全人典範」。
設計理念
空間設計運用「方」與「圓」的呈現方式,來引喻「亦圓亦方」是為人處世之最高境界,藉此詮釋「全人教育」為中原之核心理念。整體展示設計透過行政大樓1樓之篤信廳及力行廳呈現,區分為八大主題展示區。
篤信廳
以歷史博物館的概念,用時間敘述中原的光陰故事,採敘述性的展示手法,呈現中原大學以「篤信力行」為校訓的傳承性、以及延續力;空間配置包含「迎賓介紹」、「全人教育」、「中原大故事」、「來到校園」等四項主題展示區。
力行廳
以小型博物館的概念,用空間來強調中原知識學的堆疊,以參與式且可變動性的、具創意的展示手法,營造變動中的中原展示館,象徵不斷擴大的中原大學;空間配置「中原大數據」、「中原大生態」、「中原的小角落」、「中原加油」等四項主題展示區。
佳評如潮 口碑保證
中原大學推動全人教育成效卓著,榮獲多項國際及教育部評比第一名!
2019 連續七年獲私立大學校務發展獎補助經費首獎 (破全國私立大學紀錄)
2019 教育部高等教育深耕計畫標竿學校
2020 109學年度學士班註冊率全國公私立綜合大學第一名(100%)
連續三年學士班註冊率私立綜合大學第一名
108學年度學士班就學穩定率私立綜合大學第一名
2020 通奪2019學科正規化引文影響力指標(CNCI),
全國綜合大學薄膜科學、化學領域全國第一!
材料科學、工程領域私校第一!
全領域全國第三!
2019 連續三年1111人力銀行評比「企業最愛大學」私立大學第一名
2019 遠見雜誌評比「企業最愛大學生」私立大學第一名
2019 104人力銀行公布台灣大專院校大學部校友薪資排名,榮獲私立綜合大學第一名
2019 連續六年世界大學排名中心排名(CWUR) 私立綜合大學第一名
2014 迄今104人力銀行公布大專校院畢業生就業率排名,榮獲私立綜合大學第一名
2020 連續六度榮獲中國工程師學會頒發「產學合作績優」獎,今年再度榮榮私校首獎
2019「全球企業孵化器&加速器排名」名列亞太區前三強
教育部108年度「友善校園獎」卓越學校、「生命教育特色學校」
2009、2014、2019三度連續榮獲「友善校園獎」(破全國紀錄)
發揮潛力 就是成功
中原大學適性轉系制度以面試為主要考核方式,取代以學業成績為錄取門檻。轉系次數放寛為2次,若不成功則輔導修習輔系、雙主修或跨領域學程。藉此協助因志趣不合導致成績不佳學生,有重新出發的機會,可說為領先全國大學校院的一項創新做法。
本校為落實「學用合一」,強化與產業之鏈結,在各院系增設職能設計整合性課程,同時與市場頂尖廠商合作,規劃實務職能學程與訓練,以提升學生就業率,達成「畢業即就業」之目標。本校於102學年度第1學期領先全國推出「就業學程」,至今與70家以上企業或公協會合作,成立48個就業學程與46個跨領域學分學程,並與91家企業簽定實習合約,以提升學生的斜槓能力。
C.科系與就業出路
理學院(窮理致知鍥而不捨) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
應用數學系 (科學根本的深思者) |
培養學生對數學之基本觀念,實際應用在科學上。 |
學術研究、數學教師及相關教育工作、保險、精算、財務金融、教育資訊平台開發、網路資訊管理等資訊相關事業。 |
物理學系 (宇宙真理探究者) |
培養學生對物理之基本觀念,提升學術風氣,並拓展學生視野。 |
半導體產業、光電產業、太空科技、新材料開發、學術研究、教師教職等。 |
化學系 (現代煉丹術的實踐者) https://chemistry.cycu.edu.tw/
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嚴格要求基本學科訓練,提供多樣性課程,力求學理與實務並重。 |
各級學校教職、專利師、學士後醫、材料產業、電子產業、生物科技產業、奈米科技產業、製藥產業、半導體工業等業界擔任研發人員,化學廠、化工廠之研究發展、生產及管理部門服務、食品業、環境工程、環保業、製成工程業。 |
心理學系 (身心整合、追求全人的藝術家) |
注重理論教育、開拓學生專業應用經驗。 |
張老師、生命線等社會服務工作、人力資源管理、行銷部顧問、公務人員(觀護人、家事調查官、監獄官等)、專案研究人員、學校輔導老師、醫院諮商單位心理師(需碩士畢業)。 |
生物科技學系 (生命奧秘的探索者) |
完整的生醫與保健食品基本學科訓練、提供多樣性課程及多元化學程、教學與實務並重的專業教育。 |
基礎學術研究、生醫科技研發和生產人才、生技保健食品之研發和生產人才、藥廠研發和生產人才、各級學校教職、生醫專利師與公務員。 |
工學院(踐履篤實精益求精) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
化學工程學系 (化腐朽為神奇的催化劑) |
堅強的師資陣容、優良的研究風氣、雄厚的專業實力、篤實的行事作風、優異的業界評價。 |
高科技產業、製造業、生物及生醫技術相關產業和學術研究相關領域。 |
土木工程學系 (營造大地的鉅匠) |
教學嚴謹的師資群,結合學理與實務並重的專業課程,培育踏實的土木工程專業人才,開展亮麗的人生。 |
土木工程相關專業人員、公務人員、學術研究深造。 |
機械工程學系 (理論實作與跨域創新學用合一智慧製造與創客自造雙軌並進) |
完整的學制,結合理論與實作並重的教學課程,鼎盛的研究風氣及產學合作,培育專業素養的學生。 |
機械設備、電子、資訊產業、光電半導體、奈米科技產業、自動化設備、汽車工業、生醫機電等領域專業人員。 |
生物醫學工程學系 (創新醫療器材的人才搖籃) facebook:中原大學生物醫學工程學系 |
強調跨領域醫學工程知識的教學和系統整合能力的養成,培養兼具理論與實作能力的醫學工程師。 |
醫療器材產業、醫療院所 、公家機關、生醫科技研究機構等,從事研發、製造、維修、銷售或醫療器材認證、專利智權等多面向相關工作。 |
環境工程學系 (建構跨領域且可持續未來的工程學) facebook:中原環工CYCU BEE |
地球資源並非無窮止盡,環境生態亦有負荷侷限,透過年輕有活力的師資陣容、專業的教學課程、尖端前沿的科學研究,結合工程與社會跨領域學科,面對現今各種環境問題,找出實際處理解決方法- Better Solutions for a Better World. |
科技半導體產業、政府單位與公民營機關與企業、工程顧問公司、學術研究及技師事務所。 |
電資學院(創新整合登高行遠) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
工業與系統工程學系 (整合管理與工程的舵手)
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運用科學與工程的方法,進行產業系統流程的管理與改善,鏈結產學合作,以創新創意教學,培養具有專業素養、靈活運用、國際觀及團隊合作能力。 |
工業工程人才永遠不嫌多,出路寬廣,除繼續深造國內外研究所外,畢業生就業平均至少有2個以上的工作機會,各行各業都有工業工程師的需求,尤其在製造業及高科技產業,工業工程師更是不可或缺的重要角色。 |
電子工程學系 (塑造奇幻世界的夢想者)
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本系課程強調理論與實務並重,研究領域與台灣最大之電子產業上中下游趨勢密切結合,課程內容符合業界需求,重視學生動手實作能力。 |
本系畢業生有充足的深造及就業機會。系友遍佈電子電機領域及產官學研各界,備受肯定。市場上需求最多的積體電路業、電腦資訊儀器業、半導體業、通訊業等都需要電子系的人才。 |
資訊工程學系 (智慧生活的開創者) |
軟體、硬體、網路、多媒體均衡發展,學理與實作配合,重視基礎學習、團隊合作,引導創新思維、放眼國際。 |
系友遍佈海內外,學界、產業界。從事資訊科技、應用、研發、管理、職務深獲好評。 |
電機工程學系 (引動世界的巨擘) |
本系發展電力能源、人工智慧、機器人、控制、物聯網、生醫、綠電、與電力電子等領域。與日本及東南亞大學互動頻繁,每年辦理移地教學,提供海外交換生機會。 |
國內外電機、電子及資訊相關產業,從事教育、研發、製造、維修、及管理等工作。連續多年榮獲前十名最受1000大企業歡迎的大學畢生。 |
電機資訊學士班 (孕育多元化的跨領域人才) |
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中原大學美國威斯康辛大學密爾瓦基分校電機與資訊工程雙學士學位學程https://eece.cycu.edu.tw/
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本學程為提升學生跨國學習機會、打造全球型專業人才,學生透過2+2學程至海外學習專業及通識課程與兼具語言與電資相關課程之訓練,培養學生之國際視野工程能力,增進跨文化思維,成為與國際接軌且具獨立性的全球型專業人才。 |
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商學院(運籌帷握追求卓越) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
企業管理學系 (全方位的企業經理人) |
重視人格教育、充實社團活動、強化英語溝通能力、促進兩岸學術交流。 |
電腦通訊業、人力資源管理、金融財務、服務業、零售管理、行銷企劃、學術研究等。 |
國際經營與貿易學系 (經貿、金融與國際運營人才) |
本系專業課程分流為國際經貿與實務、經濟計量與預測、國際金融與管理三學程,在校生有出國交換及攻讀雙學位之機會。 |
國際企業貿易及物流經理人、金融業、財務與採購、行銷企劃、財經相關公務員、關務人員等。 |
會計學系 (誠信公正、不偏不倚的組織資訊報導及分析者) |
力求學理與實務並重的紮實會計專業訓練,佐以跨領域並符合職涯趨勢的進階學習。 |
執業會計師、證券分析師、內部稽核師及管理師、政府機構財金會計稅務等公務人員、學術研究、檢察事務官及調查局、銀行金融證券機構、上市上櫃公司財務會計主管。 |
資訊管理學系 (熱情、智慧、科技的化身) |
設有國際巨量資料考照教室,重視資料分析,導入服務學習與數位服務,重視區域需求與實作,強調其他專業與資訊的整合應用,並設有物聯網客基地,深耕資管實作應用。 |
資料分析、資訊安全管理、軟體開發及系統管理、資訊支援與服務、數位內容與傳播、資訊專業行銷與銷售、企業經營與管理。 |
財務金融學系 (才德涵養之財金專業人士)
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專業國際化/應用資訊化/產業實務性。 |
學術研究、金融控股公司、投資顧問、創投、銀行、證券業、不動產及期貨、企業財務管理與諮詢。 |
天普商學管理雙學士學位學程 (理性批判思考的國際商管人才) |
培養全球型專業人才,四年內取得雙學位學士,打造國際職場競爭力。 |
國際企業經營管理、跨域整合行銷、人力資源管理、科技整合應用、學術研究等。 |
法學院(追求公平正義落實法治觀念) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
財經法律學系 (21世紀最具競爭力的法律人)
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豐富多元的學程,結合財經及法律的專業,兼具理論與實務的訓練,展望國際及未來的學程。 |
律師、司法官、政府部門、金融業、企業法務、學術研究,更可參加國家考試以及取得相關證照。 |
設計學院(師心獨運渾然天成) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
建築學系 (烏托邦生活的實踐者) https://arch.cycu.edu.tw:8081/
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中原大學建築系為全台第一所五年制建築系,課程著重建築理論與實務的平衡,特別在建築設計實務以及作品的呈現上在學界以及實務界具有好評。永續環境、社會關懷與構築實作方面,一直是台灣建築系的標竿。 |
建築師、景觀規劃、結構技師等事務所、大學相關系所、公私部門的研究單位及建設公司等相關顧問公司。 |
商業設計學系 (實踐美麗人生的理想家) |
本系致力於「商業、設計、科技、人文與工業」之整合能力發展,落實國際化、跨領域、與實務教學。以人為本,重視學生對設計的熱忱,兼具設計專業、策略思考、團隊尊重、與行銷企劃等特質,成為善於溝通且能把策略視覺化的創意人才。 |
商業設計組: 編輯設計、品牌形象、包裝設計、商品設計、電腦動畫、媒體傳達、網頁設計、插畫繪本、影像製作、商業攝影、設計管理、設計行政、設計企劃、廣告企劃、影音傳播、專案管理、廣告行業、展示設計、文創設計、互動設計等領域。 產品設計組: 高科技公司研發部門新創產品設計師、UX、UI設計師、市場行銷部門產品企畫經理、品牌經理、政府研發法人(如設計研究院)策略管理設計師、知名設計公司(例如運輸工具研發團隊)設計總監、社會企業(NPO、NGO)推動社會服務設計顧問等。 |
室內設計學系 (創造有溫度的設計菁英)
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全國首創室內設計系;理論、學用合一、生活美學與社會參與;照明色彩、休旅文創、樂活通用為訓練焦點;設計課小班教學、全英語設計菁英教學。 |
室內、照明、櫥窗、舞台、展演、家具設計、學校教職、雜誌美編等。 |
地景建築學系 (土地與人文對話的聆聽與詮釋) |
融合自然共生與人文關懷;強化在地深耕與全球思維;著重生活實踐與團隊合作;培養具地景建築(景觀)專業技能與創意解決問題能力的人才。 |
私人企業或公部門負責地景建築(景觀)規劃設計、地景建築(景觀)工程營建、都市規劃及都市設計、社區規劃、地景建築(景觀)教育及研究等。 |
人文與教育學院(追求通識建構全人) |
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學系及連結網頁 |
特色 |
出路 |
特殊教育學系 (信心、愛心與專業的結合) |
培養具有全人品格、專業能力與創新精神的優質特殊教育教師及相關機構之服務人才。 |
擔任幼兒園、國中或高中職特殊教育教師、政府或民間特殊教育相關機構工作人員、從事潛能開發或教育訓練工作、從事多媒體教材教具研發或數位學習管理工作、聽覺口語治療師或參加公職。 |
應用外國語文學系 (縱橫東西語言與文化的國際人)
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培養具備國際觀及擁有聽說讀寫譯之專業人才;重視實作教育,培養獨立思考能力。 |
外語教師、翻譯專業人員、企業經貿人員、外交人員、航空旅遊業、出版業、或繼續深造。 |
應用華語文學系 (新生代華語文的領航者) |
培養學生具備對外華語教學專業知能,並提供商務華語文教學跨領域學程、數位編輯聯合就業學程,發展多元應用華語專長能力。 |
海內外華語師資及研究人員、推展僑居地華文教育、華文教材研發、線上數位教學、中學教職。 |
D.民國110年度獎助學金辦法及最高獎學金
全人關懷 助學獎勵
如果你為學費煩惱
為照顧清寒及身心障礙學生,將協助辦理就學貸款、優待減免及弱勢助學金申請,以幫助學生順利完成學業。
如果你為生活困擾
提供「撒瑪利亞急難救助愛心基金」,本基金是由本校編列預算及基督徒、教職員工、學生、校友及各界人士捐贈與受助人回饋之專款專戶,作為本校遭遇急難之學生及教職員工急難濟助之用;「工讀助學金」是協助本校學生在學期間,藉工讀機會養成獨立自主精神、擴展學習生活領域、支援各單位工作、培養正確工作態度及負責觀念;「清寒學生助學金」是為關懷並協助父母非自願性失業或家境清寒之在學學生順利完成學業;另提供校內外獎助共三百餘種,各獎學金依提供單位規定辦法辦理。
如果你俠冠群雄,風動中原
基於「尊重人性尊嚴」、「充分發揮潛能就是成功」、「師生共同成長」教育理念,特別重視愛心關懷,強化全人教育,設計了符合「全生涯關懷、全視野開發、全智能學習、全服務培育」之四全培育計畫的「全人標竿獎項」:「全人榮譽獎」是每學年獎勵大學部表現優異的在校生;「全人標竿獎」是獎勵表現非凡應屆畢業生。尚有「書卷獎」及「學科優異獎」是獎勵學業成績優異的學生。本校設立多項獎助學金及就學補助,請登入以下網站查詢:獎助學金與補助。查詢路徑:中原大學首頁→行政單位→學生事務處→獎助學金與補助。
E.生活機能簡介
地靈人傑 機能便利
本校鄰近中壢市區,近火車站、高鐵站,交通便捷;食衣住行樣樣便利,生活機能完善,消費物美價廉,日常供應不虞匱乏。
中原大學校園地圖:https://fm.cycu.edu.tw/main_i_05.html?type=A。
書香園地-「樂學園」學生學習基地
本校為促進學生勤於樂於學習,擴充學生自學環境,並提供更多學生團體討論與學習空間,重新規劃設計教學大樓二樓整層之空間,包含206、209、213、216、218教室及走道,建置超過440坪之「樂學園」學生學習專屬基地,以提供優質舒適的學習環境與資源。「樂學園」以融滲學生「團隊學習」與「自我學習」之教育理念進行空間規劃,設有五大樂學區域,分別介紹:
學生學習專屬基地空間實景合輯
宿舍舒適
租屋安全
每年舉辦「租屋博覽會」及建置賃居資訊服務網,媒介優質房東及安全租屋環境提供學生選擇參考。中原大學校外賃居網網址:https://house.nfu.edu.tw/CYCU
高機能生活圈
美食佳餚:校內活動中心有小吃部、水果部、麥當勞、八方雲集、全人教育村咖啡屋、星巴克咖啡店。
夜市嘗鮮:主要以「中原夜市」和「中壢觀光夜市」為主,全方位滿足用膳需求。
電影娛樂:威尼斯影城、星橋國際影城、新光影城、桃園青埔Xpark。
百貨血拚:SOGO百貨、大江購物中心、華泰茗城。
賣場購物:大潤發、家樂福、全聯福利中心、寶雅、小三美日等。
運動天地:大魯閣打擊場、新天地SPA活水健康世界、健身工廠Fitness Factory等。
詳細介紹參見:本校網頁http://www.cycu.edu.tw/→行政單位→學務處→住宿服務組。
F.社團活動
宏觀視野 多元學習
人生需要豐富與開拓,大學四年除課程上的努力外,不妨參加一、二個社團,其將會增加你人生歷練,並有助於你達成人生願景,也是本校全人教育的期盼。
社團類別
社團依性質共分七大類:綜合性社團以培養學生自治能力為目的,由各系學會及學生會組成之學生自治性組織,共31個;服務性社團由熱心社會服務的同學組成,服務範圍囊括校內及校外社區、學校、機構等,共計13個服務性社團;學藝性社團為研究人文藝術、專業知能,以親身觀察及體驗增進知識,共計27個學藝性社團;聯誼性社團組成以相同地域背景和懷鄉之情,宣揚地方特色,共計15個聯誼性社團;康樂性社團以提倡正當休閒康樂活動為主,共計12個康樂性社團;體育性社團以強健體魄發揮體育技能為目的,並經常參加校際性比賽,共計19個體育性社團;音樂性社團是透過音樂分享與學習樂器技能,陶冶性情、提升氣質與涵養,共計10個音樂性社團,總體社團數目共計127個。
活動內容
各社團除一般共同性活動,如:社團博覽會進行社團招生、迎新送舊茶會、幹部訓練、社員大會、特色主題活動及各類教學、研習、名人演講及畢業演唱會等。課外組帶領社團活動,如:煦馨啟曄幹訓營、議事規則研習營、社團幹部研習營、社團達人學院、四中五校聯誼賽、普仁崗文藝獎、聖誕關懷系列活動、元旦總統府升旗、社團評鑑、寒暑假營隊安全講習等,除此之外,各類型社團尚有以下各種活動:
社團活動基地
「樂河源地」的社團活動空間於107年12月20日正式啟用,場地整體環境以大自然為概念,隨處可見設計之用心。以「綠色系」將綠意盎然的校園延伸進入地下室,再搭配「橘色系」呈現溫暖的陽光,一掃地下室給人潮濕陰暗的印象,更帶出中原大學愛護學生的心。
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舞蹈教室 |
活動平台 |
G.各系所入學參考最低錄取級分