學校介紹
國防大學理工學院
風起雲湧處，盡得人才出
A. 學校名稱：
中文：國防大學理工學院
英文：Chung Cheng Institute of Technology, National Defense University
網址：http://www.ccit.ndu.edu.tw/
地址：桃園市大溪區石園路75號
電話：03-3800647
交通：
交通工具轉乘
一、從台北方向開車南下者
1. 行駛國道3號高速公路（北二高）南下，可由大溪交流道下，出交流道往大溪員樹林方向經員樹林街上，往台３乙線即達本院。
2. 若由中山高速公路南下，於機場交流道接國道２號高速公路（桃園內環線）於鶯歌系統交流道進入國道3號高速公路（北二高），於大溪交流道下，出交流道往大溪員樹林方向即可到達本院。
二、從新竹以南開車北上者
1. 可由國道1號高速公路（中山高速公路）於新竹系統交流道進入國道3號高速公路（北二高）北上，於大溪交流道下，出交流道往大溪員樹林方向即可到達本院。
2. 如果錯過新竹系統交流道者，可由中山高速公路楊梅交流道下，沿台1公路北上至埔心火車站右轉往龍潭方向沿113號公路至龍潭，沿外環道路在桃園客運站路口左轉往員樹林方向，沿台3號公路經九龍村達員樹林，右轉進入台3乙線不久即達本院。
三、 搭火車至桃園火車站者
1. 至後火車站改乘桃園客運往龍潭或石門水庫方向至員樹林站下車。
2. 車次約40分鐘乙班。
四、 搭火車至中壢火車站者
1. 至後火車站改乘中壢客運往石門水庫方向至員樹林站下車。
2. 車次約60分鐘乙班。
B. 學校特色簡介
1.學院沿革
本院之前身，係前陸軍理工學院，於民國五十五年十月奉令改隸國防部晉名，相繼與海軍工程學院及聯勤測量學校合校，並於五十七年十二月遷入桃園大溪鎮員樹林現址，校區遼闊（約六十四餘公頃），松楓林立、杜鵑遍佈，綠草如茵，環境優美，教學設施完善新穎；並增加學系，設立研究所，開辦專科部，延攬師資，充實設備，蔚成國軍唯一之理工學府。現階段，為因應國軍精實案及精進國軍軍事教育之均衡發展，於民國八十九年五月八日整合三軍大學、國防醫學院、國防管理學院及中正理工學院合併，成為國防大學，以期繼續為國家及國軍培養優秀之人才。
2.師資陣容
本院專任教師總計92員，具有博士學位者計86員佔93.5%，碩士學位6員佔6.5%，其中具教授資格者計22員佔24%、副教授資格者計34員佔37%、助理教授資格者計30員佔32.5%，具助理教授(含)資格以上教師達93.5%。
3.教學設施
a.教學建築設施：
本院教學建築計有研究大樓、理學大樓、工學大樓、軍備大樓、大禹樓及資訊圖書中心等6棟大樓；另有航空館、彈道館、兵器館、造船館、車輛館、燃燒化學館等教學館6棟及實驗工廠、天文台各乙座。
b.重要實驗室：
本院重要實驗室計有普通物理、應用光學、光電材料、光力學、碰撞力學、儀器分析、電子顯微鏡、單元操作、內燃機、通信、微處理機、水工實驗、內、外彈道測試系統、噪音、液壓、環流水槽、輪機工程、電子戰、微波、軍用元件、火炸藥研製、低速風洞、次音速風洞、超音速風洞、高速氣體動力、超快雷射、氣象遙測、半導體、地理資訊及全球定位等30餘座實驗室。
c.學員生生活設施：
現有學員生宿舍5棟、中正堂、學員生餐廳、育樂中心、營站、理髮部及書城等。
d.體育運動設施：
設有多功能室內體育館、羽球館及網球、排球、足球、橄欖球場、標準型游泳池、體適能訓練中心、室內外籃球場及400公尺PU跑道田徑場等。
e.資訊設備：
由電算中心長李本院電腦和網路規劃管理、辦公室自動化業務發展及電算機教學研究服務支援。目前電算中心以200MB連接臺灣學術網路，2條FTTB為備用線路；校園內光纖網路，網路節點部設近六千餘點，學員生宿舍內每人皆有網路接點，學員生可於宿舍內上網，提供高品質的網路服務。
4.辦學特色
有別於民間大學教育，本院從事「重要」且「神聖」的樹人工作。「重要」在於它著重培養國家優質的公民，以投入國家的建設發展；「神聖」在於它也同時培養國家的專業科技軍官幹部，素質優劣直接攸關國軍強弱與國家安危。
本院正期班的大學基礎教育以培養允文允武、術德兼修之國軍「戰鬥及技術勤務」人才為目標。以完整之大學課程，融合全人教育之配套措施，以培養學生健全的人格及自主學習之能力，使其成為一位有教養、有能力之軍官紳士淑女。
C. 科系與就業出路
1.分發單位多元化：
本院正期班軍費學生畢業分發不局限於單一軍種，一所學專才及畢業總成績績序可分發至陸、海、空軍司令部、憲兵後備指揮部及中央直屬單位(如：國防部、國安局、軍情局、電展室等)，擔任基層或技勤幹部。
2.畢業發展彈性大：
本院正期班軍費學生畢業以少尉任官，須服10年常備軍官役(依年度招生簡章訂定為主)，而自費學生完成年班教育計畫所定之軍事訓練，且成績合格，於畢業前六個月，得申請服常備軍官役或志願役預備軍官(依畢業年度國防部核定役別員額辦理)。且國防部現行規劃一系列的進修管道，軍費學生畢業後可按規定之服務年限，由服務單位推薦報考國內、國外各大學或軍事學校研究所繼續深造，以獲取博、碩士學位，或循指參學院、戰爭學院等軍事學之路線持續進修，循序歷練向上發展。
3.學位證照兼具備：
本院正期班軍、自費生畢業後除可獲得學位外，並輔導同學參加證照考試，不論於軍中服役或民間發展，均能學以致用、一展所長。
4.院內進修管道多：
本院設有博士班及13個碩士班，為培養優秀專業軍官之進修管道，進而提高專業素質，並結合三軍實務需求，孕育尖端武器系統人才。
5.IEET工程教育認證：
本院為提升教學研究品質、院務行政效率，與國際接軌，已於民國99年3月20日各系所全數通過認證。凡通過認證之大學院系畢業生，即被認可完成執行工程專業所需之基礎教育，且為「華盛頓協議(簡稱WA)」會員國(計有美國、加拿大、日本、英國等15個會員國)間所承認。
6.中科院代訓生：
為擴大培育國防科技人才，本院與國家中山科學研究院簽訂「代訓大學生合作備忘錄」，由中科院補助代訓生大學4年全額學雜費及生活津貼，並保障未來進入中科院服務，搭建產學就業合作橋樑，培育國防科研能量。
本院代訓生將自106年起，配合軍事學校正期班甄選入學招生，招收「資訊工程系」、「化學及材料工程系」、「機電及電子工程系」、「動力及系統工程系」及「機械及航太工程系」等5系所（各2員），合計10位代訓生名額。
中科院將提供理工學院代訓生在學4年全額學雜費、服裝費、膳食費補助，並提供每月生活津貼（約新臺幣1萬5仟元），畢業後進入中科院服務8年，起薪約新臺幣4萬7仟元至5萬1仟元。
中科院需要對國防產業有興趣的人才，招收的學生具備耐性與毅力，並具備領導能力，以及從不斷的實驗失敗中成長的能力，持續開創國防自主的嶄新史頁。
7.本院各系所簡介及連結網址
化學及材料工程學系(http://cme.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
本系之創立可溯至民國6 年，當時本院前身「漢陽兵工專門學校」即設有「製藥科」，職司火藥教育，培養火藥製造、研究人才。 |
||||||||||
|
民國28 年易名為「應用化學系」 ，隸屬兵工學校大學部。 |
|||||||||||
|
民國42 年，本院更名為「兵工工程學院」，同時本系易名為「化學工程學系」。 |
|||||||||||
|
民國 52 年，本院更名為「陸軍理工學院」，此時「化學工程學系」隸屬工學部，負責火藥製程、分析及性能測試等教學及研究；而同時成立「化學學系」，隸屬理學部，惟設系伊始僅負責各系之化學課程教學，至民國五十五年秋才開始招生，從事火藥合成、化學戰劑防護之教學及研究。 |
|||||||||||
|
民國55 年，「陸軍理工學院」、「海軍工程學院」及「聯勤測量學校」合併改稱「中正理工學院」，「化學學系」與「化學工程學系」仍分設於理、工學部。 |
|||||||||||
|
民國58 年成立化學研究所。 |
|||||||||||
|
民國60 年，為因應建軍備戰需要，本院成立「化學工程科」，隸屬專科部。 |
|||||||||||
|
民國69 年成立國防科學研究所化學組博士班。 |
|||||||||||
|
民國76 年，為因應本院教育精進案，合併化工、化學二系及化工科而成為「應用化學學系」，隸屬理學部。 |
|||||||||||
|
民國95 年9 月1 日，配合組織調併，本系與原機械系材料組合併，更名為「應用化學及材料科學系」，隸屬國防大學理工學院。 |
|||||||||||
|
民國99年8月1日，為配合工程教育認證，將系名更改為「化學及材料工程學系」。碩士班設有「應用化學研究所」及「材料工程研究所」兩所，博士班仍設於本院國防科學研究所「應化組」。 |
|||||||||||
|
教育使命 |
本系成立之宗旨，在於培養有教養、有能力及能落實對國軍維修、生產製造及研究發展火炸藥（推進劑）、化學防護與軍用材料之人才，並致力於「為用而育」及「計畫培養」之規劃理念與教育目標。在教學方面，力求學理與國軍任務並重，培養學員生獨立思考、主動創新、解決問題之能力，養成其敬業團隊與追求卓越之精神，進而奠定終生學習之基礎，以面對國軍未來各項艱鉅之挑戰。 |
||||||||||
|
教育目標 |
本所為國內唯一培育化學防護、火炸藥及軍用材料專長人才之系所，旨在培養國軍所需火藥、化學防護方面之武器及裝備生產製造、保養維修以及研究發展之科技軍官。本系大學部教學將以火炸藥（推進劑）、化學防護與軍用材料之理論為基礎，結合國軍保修、維修、生產製造相關實務。尚輔助領導統御能力之培養，以造就學生溝通能力與倫理概念，培養學生成為一個有教養、有能力及能落實對三軍有貢獻之優質軍官。
|
資訊工程學系(http://csie.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
資訊科學系的前身為民國58年設立之「應用數學系」，其後為配合國軍作戰電腦化任務，培養電腦專業人才，遂分設應數組與資訊組。再於民國73年更名為「資訊科學學系」，將整個教學目標分成二個階段：第一階段著重電腦的基礎理論和功能運作等核心課程，使學生具有紮實的理論基礎；第二階段以電腦的應用為導向，加強電腦在系統工程、模式模擬、資訊安全和電腦網路等相關類別課程的實務應用，達到學用合一的目標，以因應國防資訊基礎建設與資訊戰的人才需求。因應現代戰爭型態的改變，本系於民國92年奉准成立「資訊科學研究所」，以培育國軍資電專業高級軍官。因應資電優勢與國軍所需，民國99年8月1日本系更名為「資訊工程學系」。 歷任系主任有李應庚教授、熊華忠教授、許伯秋教授、蔡仲平教授、陳俊成副教授、陳宗煦副教授、王金印副教授、樓文達副教授、何春勳副教授、吳宗禮副教授、許良全副教授、孟興漢副教授、前副院長陸儀斌副教授、前國防大學副教育長陳善泰副教授、張仁煦教授、賴義鵬教授及目前系主任王順吉副教授。 |
|
教育使命 |
本系秉承本院「培育有教養、有能力之國防科技人才」之教育使命及本院學士班「培養允文允武、術德兼修之國軍戰鬥及技術勤務人才」之教育目標，設立本系之教育使命在「為國軍廣儲資訊優勢建軍備戰人才」。因此，本系除傳授學生基本工程學識及相關之專業知識，著重學理與實作配合的資訊基層軍官養成訓練外，並配合學校軍事化之生活管理與相關之制度嚴管勤教，以養成其具備資訊基層優秀領導者所需的『專業知識及實務技能』、『團隊合作模式』與『領導管理才能』。期使畢業生能基於終生學習之態度，永續創新思維，參與及領導各項相關之國防資訊系統之維護、建置及發展工作，厚實國防戰鬥支援及技術勤務之資訊基礎。
擇要簡述如下： |
|
教育目標 |
根據本院任務使命、教育願景與教育目標，訂立本系教育使命與教育目標，本系教育目標制定之相關法規，由理工學院院務會議審議院層級法規，資訊系系務會議審議系層級法規，以奠定法律基礎與依據。 |
環境資訊及工程學系(http://eie.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
本系於民國九十五年九月一日為集中教育資源及整合師資與行政人力，將國防大學中正理工學院「測繪工程學系」、「應用物理學系氣象組」、「軍事工程學系」及「軍事工程研究所」，整合為「環境資訊及工程學系」，並下轄空間科學組、大氣科學組與軍事工程組，分別辦理大學部與碩士班教育。 |
|
教育使命 |
本系為因應國防戰備整備的需求，並以「功能強化、專業發展與平戰合一」為原則，期能達成國軍建軍備戰的使命，擬定主要發展目標有二： (1) 戰場環境情資（含軍事氣象、圖資）：籌建國軍戰備整備所需之地情及氣象空間資訊系統，俾利作戰演訓、戰情分析、載具武器系統導航定位、飛行航海安全、核生化相關軍事應用之教學與研究，並支援國防建設所需之測繪科技與氣象預測之專業技術。未來主要發展方向： ◎戰場空間環境(含軍事氣象)之即時掌握。 ◎武器系統之精準導航與射控。 ◎後勤支援即時快速運補規劃與調度。 ◎國家與海岸防衛之監控。 ◎作戰空間環境兵力與武器之部署、支援與掌握。 ◎國土規劃與工程建設。 (2) 軍事防護工程：結合國軍戰備防護之需要，強化軍事防護與偽裝技術的整合性研發，提升我軍事防衛能力，俾利戰時可增強國軍重要軍事設施(如指揮戰情中心、雷達站、飛彈發射臺、機場、海港、彈庫等)之存活能力，並為下一波反擊保存實力與預作準備。未來主要發展方向有： ◎軍事防爆震工程 ◎穿甲貫穿力學 ◎電磁脈衝防護 ◎掩體與地下化工程 ◎偽裝隱蔽工程 ◎緊急維修與補強技術 ◎營建管理與後勤技術 ◎基地規劃與工程防災 本系為國內唯一以軍事環境資訊與防護工程科技為教學研究重點之學系，也是國軍培養相關專業人才的重要教育單位，除培養國軍初級專業軍官外，本系教師所指導之碩、博士學員來自不同單位，學員可於最短時間內將所學之最新專業知識帶回國軍各單位，並實際應用於國防建設上，其影響層面既深且廣，透過系所組織調整後，本系將積極與國防部、三軍及中科院共同合作，針對國軍未來作戰防衛實需開發相關技術，以確立本系在國防體系之戰場情資與防護技術上不可取代的地位。 |
|
教育目標 |
培養允文允武、術德兼修且具有空間科學、大氣科學 或軍事工程專長之人才。 (1)空間科學組：培養學生具備地(海)圖測繪與編印的能力。 (2)大氣科學組：培養學生具備氣(海)象分析與預報的能力。 (3)軍事工程組：培養學生具備工程監造與管理的能力 。 |
電機電子工程學系(http://ee.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
民國五十七年: 中正理工學院電機工程學系係由前『陸軍理工學院』電機系與前 『海軍工程學院』電機系、電子合併而成。 民國五十八年: 成立中正理工學院電機工程研究所碩士班。 民國六十九年: 國防科學研究所設置電子組招收博士班研究生。 民國七十四年: 為了符合實際需求，電機工程研究所更名為電子工程研究所。 民國九十五年: 為了配合國防部建軍備戰之精進作，再度整合本院應用物理系光電.半導體師資成為現今之國防大學理工學院電機電子工程學系， 除原有國防科學研究所電子工程組博士班與電子工程研究所之外，並增設光電工程研究所。 |
|
教育使命 |
二十一世紀是個講求「資電優勢」的高科技戰爭時代，配備高精密電機電子系統的武器裝備不斷在推陳出新。
國軍為求因應此一趨勢以發揮最有效之戰力，各階層幹部之素質 也刻正配合全面提升中。為此，本系的教育規劃主要在培養學生具備計算機、控制、電力、通訊、電波、光電與半導體等多項專業知識之領導幹部加入國軍行列，擔任基層科技幹部，參與國防科技生產製造、保養維修與研究發展等工作。
畢業生未來的生涯規劃可報考本院或國內外各研究所 ，循深造教育學資發展；也可循指參職務途徑，循序歷練，進而可向將級職務發展。
此外，本院為使畢業生養成優秀工程領導者所需具備的『專業風範及領導才能』、『健全身心及人格特質』，亦積極培養與訓練學生的軍人氣質儀態，以及執行學生的全人教育。因此，經過完整教育期程培育訓練之本系畢業生，將被塑造成品學兼俱、術德兼備、允文允武之電機電子工程師，這也成為本系之重要教育特色。 |
|
教育目標 |
依據本系教育使命，於94年12月29日系務會議通過本系六大教育目標：
傳授基礎專業學能：教導學生具有電機工程的基礎及專業知能，並能配合軟體及儀器之使用從事應用實務。 訓練實務技術能力：教導學生具有發掘、歸納、分析、整合等解決與設計電機工程實務主題所需要的構思、辨識與執行能力。 培養軍事專業素養：教導學生軍事科技相關基礎與發展之知識，使學生具有科技軍官之專業素養。 具備團隊合作精神：訓練學生具有在團隊中能與他人合作、有效溝通與表達自我的能力，且能從團隊中發展健全人格特質。 培養組織管理才能：藉由軍事化生活管理與相關制度，訓練學生具有組織能力與軍事及工程專業上的管理能力。 建立終生學習認知：使學生對於軍事領導幹部、工程師與公民的社會責任有清楚的認知，並教育學生不斷自我成長，培養終生學習之意願與能力。 |
機械及航太工程學系(http://meae.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
為未來發展與組織精進，民國九十五年本系由原中正理工學院機械工程學系及航空工程學系合併而成。又為因應新興領域發展所需，同時擴增研發重點於能源領域。原機械工程學系歷史悠久，可源自於民國六年成立之漢陽兵工學校造兵科，民國五十七年中正理工學院復遷至桃園大溪中正嶺現址;原航空工程學系即為因應國防部建立自主的國防航空工業，推動國軍戰機與飛彈之研發設計、生產製造、測評維修等工作，於民國五十六年在中正理工學院成立，亦為國內第一個航空工程學系。 目前本系設有大學部、機械工程碩士班、航空太空工程碩士班，師資與研究教學設施發展至今已相當完善且頗具規模，足以一般民間優秀之公私大學之相關系（所）所並駕齊驅。 |
|
教育使命 |
教育理念與特色 本院與本系之教育理念為：老師領先成長、學長帶領學弟成長、師生同步成長、全人人格塑造、教、管一體，訓、育合一，以及時時教學、處處教學、事事教學；而結合民間科技與軍事科技的全人教育與軍人氣質儀態之培養訓練，即為本院教育的特色。 未來發展方向 本於國軍建軍指導：「資電優勢、科技先導、聯合截擊、國土防衛」，本系設定之核心發展方向為培育國防關鍵科技之機電整合、設計製造與組裝、能源工程、噴射推進及航電控制等人才與前瞻國防關鍵科技之研發，以促成國軍建立量少、質精、戰力強之高科技武裝力量。 |
|
教育目標 |
本系大學部之教育宗旨在配合國防需要，培養現代機電、能源、航空器相關設備與零組件之設計、研發、製造及管理工程之專業人才，使具有擔任國軍武器裝備之研發、製造及維修之能力。本系除傳授學生基本工程學識及相關之專門知識外，並嚴管勤教以養成現代工程領導者應具有的「專業風範」、「人文氣質」、「健全身心」與「領導技能」等特質學能，同時培養學生再進修之潛能，使其深造後可循序進入國防科技研究發展單位參與高性能武器之設計製造及研發，並擔任中級以上之科技領導幹部。 本系大學部的教育目標為： (1)培養具專能力且能團隊合作的機械與航太工程師 (2)培養具專業能力的基層軍事技勤軍官 (3)培養具終生學習能力的現代公民 |
動力及系統工程學系(http://power.ccit.ndu.edu.tw/bin/home.php)
|
沿革簡介 |
動力及系統工程學系為因應國軍精進需求，於九十五年十一月一日成立，並整合原中正理工學院所屬「兵器系統工程學系」、「造船工程學系」、「車輛工程學系」等三個學系以及原有之研究所的師資與教學研究設備，因此得以擴大及提昇成為國軍軍事院校中具有兵器、造船及車輛等三個專長領域的學系，並設立三個碩士班。本系大學教育課程設有「兵器系統工程」、「造船及海洋工程」及「車輛及運輸工程」等三個 組，進入本系就讀之學生可依個人志趣及成績表現選擇其中之一修讀相關課程，並在本院完善的人格發展教育與生活管理制度下就學成長，使其畢業後能勝任派職工作。 本系教師皆具嚴謹之工程專業素養，並對教學工作懷抱高度熱忱，教師群多年來之教學與研究基礎，已使歷屆「兵器、造船、車輛」之畢業生成為各項武器、船艦、車輛等系統領域之工程科技軍官，亦使理工學院成為國防科技中動力及系統工程相關科技人才的培育重鎮。 大學部學生畢業後之未來生涯規劃中的深造教育學資，可直接銜接本系所屬「兵器系統工程」、「造船及海洋工程」與「車輛及運輸工程」等三個碩士班；更進一步博士深造教育，則可選擇進入本院「國防科學研究所」修讀博士學位，或選擇赴國內、外相關知名大學深造研究。 |
|
教育使命 |
二十一世紀是個高科技戰爭時代，高精密武器裝備不斷推陳出新，在此同時，國軍各階層幹部素質更需全面提升，以發揮最大戰力。為此，動力及系統工程學系之教育規劃理念及發展目標即在培育國軍基礎之兵器及載具系統整合人才，並以「系統工程」為教育核心，結合「武器、戰鬥車輛及船艦之專業知識」，配合國軍建軍需求，提供國軍在整合兵器及載具系統方面之研發、測評、保修及管理所需之大學基礎與博、碩士進修教育。 本系在大學教育之規劃上，乃為培育國軍初階軍官，以養成現代工程領導者所應具備的「專業風範」、「人文氣質」、「健全身心」與「領導技能」為特色，因而著重於基礎軍官在人格發展上的教育養成及工程分析上之能力培養，提供人文通識、基礎工程學科、系統工程與管理學科之教導，以培育具備健全人格及能整合軍事載具與兵器系統之後勤工程軍官，以為國防軍備實務工作之需要。 |
|
教育目標 |
「兵器系統工程組」之教育規劃理念在培育國軍武器系統獲得、管理維護及研究發展上，所需規劃、執行、設計與評估之系統工程專業基礎軍官，以協助國軍單位解決工程實務問題，及提高國防工程及管理技術資源的效能。「兵器系統工程碩士班」的教育，旨在培育國軍中階及高階軍(士)官之兵器系統碩士進修教育，主要為提昇國軍在武器系統工程的測評與管理、兵器技術研究與設計及教育儲備師資之專業能力。 「造船及海洋工程組」教育規劃理念為培育國軍在船艦設計、監造及維修方面的基礎軍官，以期有效確保各式艦艇之後勤能量人才不虞匱乏。「造船及海洋工程碩士班」之發展目標在提供海軍各級軍(士)官接受與船艦載台有關之先進科學與技術教育，並涵蓋水面載具與水下載具之設計、運動測評以及動力推進的相關研究教育。 「車輛及運輸工程組」之規劃理念為滿足國軍相關車輛工程的需求，以培養戰鬥車輛（輪型及履帶）維修、製造及保養之科技基礎軍官，厚植國軍具備車輛專業知識與技能的優秀基層軍官幹部。「車輛及運輸工程碩士班」的發展重點首重結合國軍建軍發展需求，建立相關車輛及運輸載具之軍(士)官幹部的深造教育能量，除車輛設計及運輸工程專業知識授與外，並特重車輛及能源相關的實驗、測評、模擬分析、設計及運輸效能分析管理等能力培養，以培育新世紀車輛工業相關研發及製造人才。 |
D. 生活機能簡介
|
食 |
學員生餐廳、小吃部、819營站 |
|
衣 |
書城(文具、體育用品販售)、縫紉部、洗衣部 |
|
住 |
學生宿舍計四棟，以2人一間寢室為原則實施分配 |
|
育 |
綜合體育館、桌球館、健身房 |
|
樂 |
育樂中心、圖書館 |
E. 社團活動
本校學生社團活動計有19個社團，每年新生入學皆舉辦社團博覽會活動，讓新生了解各社團活動內容，每隔週四排定社團活動課程，並結合院內各項活動及每年度四中五校聯誼賽與外校連結，增添社團活動色彩。
▶弓箭社：了解射箭的樂趣，沉浸在精準的射擊。射箭最重要的就是裝備跟基本功，而本社有基礎的練習弓以及箭矢，至於練習時間除了社課還有假日可供場地練習，在學期中也會參加友校舉辦的比賽，歡迎有興趣或想了解的學生。
▶手創社：在社團課程中，老師的精心設計加上自己的創意巧思將平凡無奇的材料變成獨一無二的實用小物，手創社提供舒服的環境及老師專業的指導，平時也會在舉辦義賣會，所得會捐給育幼院，和我們一起發揮創意手作幸福吧！
▶木球社：不需要一見鍾情! 社課練習之外中間休息片刻吃吃點心增進社員感情，每個月份都會參加各地區的木球比賽，每天早餐前也都能練習，有意願加入木球隊者經選拔後能參加每年舉辦的大專盃，可愛的木球期待與您的邂逅。
▶合唱社：合唱社係由一群熱愛音樂的孩子組成，我們用歌聲傳達情感，用音符描寫故事，用熱情為生命帶來感動！合唱社以培育合唱人才為主，讓人們接觸合唱，開發音樂天賦，並提供有熱忱的人一個表演的舞台，參加全國音樂比賽等校內外活動！
▶技擊社：在這個充滿熱血與戰鬥意志的社團裡，你將學到散打、拳擊等酷炫的格鬥技能，遇到了壞人、歹徒，能用最快的方式將他們擊垮，不只保護自己也能保護身邊重要的人！我們的BOSS很厲害唷!等大家都訓練成熟時，也會增加實戰經驗，只要想練!學長們課後放學都會指導你們陪你們練習，技擊社歡迎你們><
▶足球社：足球可說是全世界最矚目的一項運動，想親自體驗在草原上奔馳的感覺，想體驗軍校生不同的面貌，歡迎加入足球社這個大家庭，本社除了固定參加的四中五校聯誼賽外，有時還會與外校聯繫，共同約個時間踢球，不只如此，還可能會社團一起出遊到外校看看比賽。球場上沒有階級之分，大家都是夥伴，這是不變的道理，還在等甚麼~足球社為您敞開大門！
▶桌遊社：在社團時間就是瘋狂地玩桌遊，激發自己的腦力，想辦法戰勝自己的敵人，桌遊戰場上沒有朋友同學學長姐，只有敵人。歡迎大家加入桌遊社，一起激發自己的腦袋。
▶康輔社：每次上課都會有不一樣的活動，例如團康遊戲、大地遊戲、電影欣賞等，而學校每次有重要活動時皆會表演，例如社博、風領舞會、尾牙和花季等，每學期會找一個時間帶大家到服務性質的單位當志工，發揮康輔精神，歡迎各位有興趣的學弟妹們加入我們的行列！
▶排球社：培養打排球的樂趣，有時會訂購外食及飲料，讓社員於課間休息時間可食用，並培養社員情感，偶爾也會播放電影使社員們能夠放鬆心情，每年都會參加「四中五校排球比賽」，讓同學們能有機會與外校切磋球技，並為理工爭光。
▶媒欣社：主要活動是為了提高英語文相關的能力，英文是現在最為重要的外語，本社會以加強英文方面為主要考量安排社團活動課程，例如：影片收視，可以加強口語的英文能力也能夠訓練聽力，媒欣社是一個輕鬆的社團，希望學長姐學弟妹都能夠加入。
▶管樂社：本社團於院內社團博覽會、舞會、花季等院內各項活動均會參與表演，並於會操、月會擔任司樂的角色，每年也都會參加全國音樂比賽，且都以培養學生音樂興趣、提升音樂素養、發揚人文藝術及陶冶性情為基礎，並期許增進對外音樂交流基建立軍校生允文允武之基本精神為依歸。
▶熱音社：每個人都有過一個音樂夢，每個人都有過一個組樂團的願望。在熱音社，學習新樂器的樂趣，享受早晚練團的充實，還有社團博覽會、風嶺舞會、又或是花季等許多的活動，都將是你揮灑的舞台。
▶熱舞社：熱舞社是由一群喜愛舞蹈的人聚集在一起的社團，不管以前有沒有學過跳舞，只要對跳舞以興趣的，都可以來加入我們，只要校內的表演都會有我們的身影，歡迎大家加入喔。
▶橄欖球社：除了社課，早上就是揮灑汗水辛苦的球場練球，晚上就來健身房重量訓練，平時周末時常在台北與他校或是日本五木隊比賽，而到了比賽，便是血汗交織，衝撞與突破，會流汗，會流血，甚至遍體鱗傷，這就是橄欖球隊，我們比任何人還要驃悍，比任何人還要堅強，所以我們與眾不同，目標是年度的大專盃冠軍！
▶籃球社：本社成立的目的是透過籃球間的學習，使得大家在於精進球技間減少年班之間的隔閡，在社團時間會不定期舉辦社內半場或全場競賽讓社員間互相切磋球技，且平時有問題也能向教官提出，教官會給予專業的指導。
▶辯論社：平時藉由觀摩影片，以及分享討論心得來增加社員辯論方面的思考能力，由於隊社分離，因此可以依自由意願參加各大辯論比賽，與他校互相切磋琢磨，社費不會過於昂貴！只要帶著你熱誠的心即可加入辯論社的行列！
▶棒壘社：在課堂時間會分組進行對抗賽,以比賽的形式代替練球,過程中除了可以精進自己的球技外,也可以增進社團成員的情感,假日時間,也會參與附近社區壘球聯盟的比賽,透過更高階的比賽,持續鍛鍊球隊的實力！
▶鐵人社：本社以跑步與腳踏車訓練為主的社團，依指導軍官的安排、訓練，並立定目標使未來有更完善的進步和成果。未來將以參加校外比賽為目標，為學校爭取榮譽，針對學生之三千公尺體能測驗做充分訓練！
▶羽球社：羽球社是個可以讓喜歡打羽球的人盡情揮灑汗水的地方，我們會偶爾舉辦社團內部的小比賽，平常大家只需要放輕鬆的去打球就好。
F. 各系所學測第一階段篩選，入學參考最低錄取分數(或建議分數)
|
學校推薦 軍、自費生 |
化學及材料工程學系、資訊工程學系、環境資訊及工程學系、電機電子工程學系、機械及航太工程學系、動力及系統工程學系 |
|||||||
|
第一階段 |
學科能力測驗 |
科目 |
檢定標準 |
加權 方式 |
篩選倍率 |
佔甄選總成績比例 |
總成績相同時參酌優先順序 |
考試時間 |
|
國文 |
底標 |
*1.00 |
-- |
60% |
5 |
大考中心辦理 |
||
|
英文 |
後標 |
*1.50 |
-- |
4 |
||||
|
數學 |
後標 |
*1.50 |
-- |
2 |
||||
|
自然 |
後標 |
*1.50 |
-- |
3 |
||||
|
社會 |
-- |
-- |
-- |
|
||||
|
總級分 |
45 |
-- |
2 |
1 |
||||
|
學校推薦 中科院代訓生 |
化學及材料工程學系、資訊工程學系、環境資訊及工程學系、電機電子工程學系、機械及航太工程學系、動力及系統工程學系 |
|||||||
|
第一階段 |
學科能力測驗 |
科目 |
檢定標準 |
加權方式 |
篩選倍率 |
佔甄選總成績比例 |
總成績相同時參酌優先順序 |
考試時間 |
|
國文 |
底標 |
*1.00 |
-- |
60% |
5 |
大考中心辦理 |
||
|
英文 |
後標 |
*1.50 |
-- |
4 |
||||
|
數學 |
後標 |
*1.50 |
-- |
2 |
||||
|
自然 |
後標 |
*1.50 |
-- |
3 |
||||
|
社會 |
-- |
-- |
-- |
|
||||
|
總級分 |
55 |
-- |
5 |
1 |
||||
|
個人申請 軍、自費生 |
化學及材料工程學系、資訊工程學系、環境資訊及工程學系、電機電子工程學系、機械及航太工程學系、動力及系統工程學系 |
|||||||
|
第一階段 |
學科能力測驗 |
科目 |
檢定標準 |
加權方式 |
篩選倍率 |
佔甄選總成績比例 |
總成績相同時參酌優先順序 |
考試時間 |
|
國文 |
底標 |
*1.00 |
-- |
60% |
5 |
大考中心辦理 |
||
|
英文 |
後標 |
*1.50 |
-- |
4 |
||||
|
數學 |
後標 |
*1.50 |
-- |
2 |
||||
|
自然 |
後標 |
*1.50 |
-- |
3 |
||||
|
社會 |
-- |
-- |
-- |
|
||||
|
總級分 |
40 |
-- |
2 |
1 |
||||