東海大學中文系推AI生成工具 探索中文教學多元可能性
2024-08-01
2024/08/01 17:56 Campus 王雅芬
因應AI時代的來臨，東海大學中文系於112學年度起推動大一中文課程改革計畫，提出以AI為主軸的創新教學單元，鼓勵大學生善用ChatGPT輔助文學理解與文字表達，包括藉由AI訓練書面與口頭報告技能，以及加強文本分析與閱讀的能力。
臺灣學生在體制內學習過程中，藝術創作的能力是相對被忽視的，而如今AI 生成工具則可以協助學生彌補此項能力的不足之處。「跨入圖文創作大門－－AI生成創作與文學的視覺進化」這個單元採用GPT-4之免費語言生成AI：COPILOT，輔助使用者與AI之連續對話，規劃出數位圖文書之分鏡稿、圖像生成指令、圖文書之章節及內容，並依據使用者需求提供封面與封底設計指南，讓學生能夠掌握從「文案撰寫」、「出版品編輯」到「美術設計」之基礎概念，製作成一本數位圖文書，也希望透過圖文搭配的文學再生產成為一種推廣文學閱讀的路徑。
除了數位廣播、圖文書，另有「以創意文本為核心的AI多媒體應用」的學習單元。該主題同樣以ChatGPT的文本生成功能作為起點，加上創意發想架構完整故事文本，接著結合文字轉語音AI：TTSMAKER以及圖片生成AI：Davinci，讓文本從紙面轉換成聲音與圖像。後製剪輯則運用CrazyTalk建構虛擬角色，以及剪映的多媒體處理功能，讓好的故事與創意以影音作品形式被展現出來，讓更多人感受文學與故事的魅力。
東海大學中文系表示，面對科技浪潮，語言與文學的教與學也同時進入到一個全新時代，如何找到人文與科技之間的平衡，讓兩者之間建立相輔相成的關係，也成為當今大學中文課程的革新方向。活用各種不同AI生成工具的意義不僅在於擴大學生的學習向度，建立更多種面向的「敘事能力」，相關作品的完成同時也可以增強讀者的閱讀體驗、拓展創作形式、提升文學的市場競爭力，並以現今台灣出版界IP轉譯之風潮作為一種借鏡，進而向大眾展示傳統經典與現代文學作品之再活化可能，也創造人文藝術與科技產業之間的合作契機。
生成式AI將不斷更新、出現更好的技術，而關於文學作品的理解與詮釋、文字語言的精確運用、廣義的「敘事力」之培養，則是大學大一中文課程永恆的學習核心。以文學作為一種理解與對話世界的路徑，培養學生的社會關懷，並能感受與享受文學高於現實的理想與精神層次，這將是AI時代更不可忽略的學習內涵。
文章出處:https://www.chinatimes.com/campus/20240801004506-262301?chdtv